Das Kinderzimmer im Sinne Maria Montessoris fördert die Selbstständigkeit und natürliche Entwicklung des Kindes. Das Spiel ist schließlich der Hauptberuf eines jeden Kindes, das dabei ist, die Welt um sich herum und sich selbst zu verstehen.

Ein niedriges Bett, offene Regale in Höhe von Kinderaugen und ein Haken für Kleidung oder Taschen ermöglichen dem Kind, alltägliche Aufgaben selbst zu übernehmen. Wenn ein Kind selbst sein Lieblingsbuch aussuchen, sich ein Spielzeug holen oder sogar seine Kleidung selbst auswählen kann, stärkt das nicht nur das Selbstbewusstsein, sondern fördert auch die Entwicklung von Eigenverantwortung. Dabei gilt in der Montessori-Pädagogik: Weniger ist mehr. Ein überfülltes Kinderzimmer überfordert das Kind und lenkt vom konzentrierten Spiel ab. Stattdessen wird nur eine kleine, ausgewählte Anzahl an Spielmaterialien angeboten, die regelmäßig ausgetauscht werden. Das Kind kann sich so besser auf eine Tätigkeit einlassen, sie vertiefen und dabei ganz im eigenen Tempo lernen. Diese ruhige und geordnete Umgebung unterstützt die Entwicklung von Konzentration und innerer Ruhe; Das Kind erfährt Struktur und Ordnung. Jeder Gegenstand hat seinen festen Platz. Kinder lernen dadurch, dass auch ihre Umgebung einer bestimmten Ordnung folgt. Auch die Auswahl der Materialien beeinflusst die Wahrnehmung des Kindes. Naturmaterialien wie Holz, Baumwolle, Metall oder Glas sprechen die Sinne des Kindes an und laden zu achtsamerem Umgang ein. Sie vermitteln echte, greifbare Erfahrungen – im Gegensatz zu vielen industriellen Plastikspielzeugen. Auch Elemente aus der Natur, wie Pflanzen oder Naturbilder, helfen das Kind mit der lebendigen Welt um es herum zu verbinden.

„Nicht das Kind sollte sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen. "

(Maria Montessori)